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中国书画艺术走向何方

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核心提示:各位领导各位贵宾我非常荣幸参加这次中国书画艺术研讨会。在这次会议上,又认识了很多朋友、很多同仁,能够和他们共同学习、
 
中国名家艺术蒙高生5

各位领导各位贵宾我非常荣幸参加这次中国书画艺术研讨会。在这次会议上,又认识了很多朋友、很多同仁,能够和他们共同学习、共同进步,就中国书画艺术走向何方浅谈一下我个人观点,我个人认为中国书画艺术在今后发展方向有以下几点

一是继承,中华文化博大精深,书法艺术源远流长,从古至今名家辈出,书法是中国特有的艺术,虽然书法艺术的自觉化至东汉末才发生,但书法艺术当于汉字的萌生同时。汉字的形成经历了很长的历史时期。目前发现的于原始汉字有关的资料,主要是原始社会在陶器上遗留下来的刻画符号但许多文字学家认为,它们还不是文字,只是对原始文字的产生起了引发的作用。大多数文字学家认为汉字的形成时代大概不会早于夏代,从书法的角度审察,我国最早的汉字已经具有了书法形式美的众多因素,如线条美,单字造型的对称美,变化美以及章法美,风格美等。书法的艺术性却随着书体的嬗变而愈加丰富起,在我们吸收先人书画艺术精华的同时还要结合现代人审美观点加以创新。

我的第二个观点是创新,中国书画艺术要继承先贤前辈书法艺术的基础上如何创新, “创新”不只是一句口号,艺术家想要“游戏翰墨”,创造出具有强烈“现代”意味的作品来,必须脚踏实地,付出艰辛的努力,从多方面下功夫:尊重中国传统书画艺术创作内在之客观规律,注重人品,加强学习,提高自身精神品质与艺术作品的文化内涵。书画艺术推崇书卷气,书卷气来自书画家自身丰厚的学养。书画家一定要养成良好的、自觉的治学习惯。其治学功用、目的有二:一在明理;一在“气化”。这其实也道出了治学的两个学术层面:一是主“内”的层面,是关于书画艺术本身的学习研究;一是主“外”的层面,是关于书画艺术创作之外的学习研究。在主内的学习研究中,一定要通读中国书画史,系统研究书画基本理论,找寻一条最适合自己个性特征的学习路径。就书法艺术的学习与创作实践看,由于它是以汉字为依托的特殊艺术样式,因而客观要求书写者具有扎实的国学底蕴,尤其是文字学、诗词格律等。因此,在主体的学习研究中,要将重点放在这一方面。其次,要对形成个人自主艺术观,建构个人独立审美思想体系有直接影响的美学、艺术概论,启迪思维的禅学及儒道之学等勤加以研。深入生活,捕现代之气息,创时代之新风。

  艺术创造是艺术家凭借绢楮而“托物寄兴”,“适趣写怀”的心路历程。书画家必须“效天法地”,才能得“江山之助”,达到“肇自然之性,成造化之功”,“立万象于胸怀”,“一墨大千”的目的。因此,书画家对大自然乃至社会、人生等天文、事理的体察与颖悟,也是直接影响其艺术成就的重要因素。古来成就大家者,莫不书外观物、画外观物、法外取意。在“多元”、“繁乱”、“虚躁”的今天,真切希望我们的艺术家,尤其是年轻的一代,要勤于思辨,妥善解决好思想问题、观念问题,努力摒除盲目崇拜、盲目跟风的社会陋习,在“传统”上下足功夫,于生活中捕捉“现代”气息,领异标新,开时代之新风,扬民族之精魂!

3、开拓:中国的书画艺术教育要从娃娃抓起并于书法艺术的应用空间有机结合,当今社会科技高度发达,计算机网络走进了普通人的生活,用笔书写的机会越来越少,甚至很多人都不会用笔写字,这是我们中国书画艺术的悲哀,说以我认为中国书画艺术未来的发展要从娃娃抓起 ,让孩子们认识到中国书画艺术的重要性,我们的学者更要积极的开拓书画艺术的应用空间,让大家意识到书画艺术是中国人生活中必备的基本素质之一。从而提高学习书画艺术的积极性,和能动性。

4.大力宣传弘扬中国书画艺术的价值;中国书画艺术是人类美术史上历史最悠久,未被中断或异化,文化积淀最深厚,并具有兼容并蓄和创造性的艺术精神,具有完整的高层次学术理论体系支持和人文追求的视觉艺术门类。中国书画是最能体现东方艺术精神的水墨艺术,在千年以前就进入四维时空的艺术表现,同时也是最具有音乐性的书画样式。这种自然的人性与诗性的艺术,似吟似唱、书写手绘的表现形式,做为本土艺术,中国书画的天然优势是客观存在的,中国书画在全人类艺术中占有重要地位。

总之:我个人认为中国书画艺术在继承中国先贤文化艺术精髓的同时,结合现在时尚元素和现代人的审美观点大胆创新。中国的书画艺术教育要从娃娃抓起并于书法艺术的应用空间有机结合大力宣传弘扬中国书画艺术的价值,使中国书画艺术传承不断。






 
 
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